ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI
martes, 7 de abril de 2015
sábado, 26 de julio de 2014
Momento 4. Sesión final
REFLEXIÓN FINAL
La siguiente propuesta corresponde al proyecto final de planeación construido durante todo el proceso de formación en el programa Cali digital para todos. En esta propuesta pudimos integrar los intereses y el trabajo como maestros de matématicas para grado 7, generando como resultado que los docentes Mariela Agudelo, Ivan de Jesus Valencia y Orlando Medina Cobo, participaramos conjuntamente en la construcción de esta propuesta.
Es necesario resaltar que el proceso de formación permitió integrar el conocimiento disciplinar en este caso la proporcionalidad del plan de aula de matemáticas, con el conocimiento pedagógico de los maestros participantes e integrándolo al conocimiento tecnológico. Trabajando en equipo, colaborativamente se construyo la propuesta mencionada, la cual se implementaría en grado 7° en el área de matemáticas.
Finalmente espero como participante del programa, que a corto plazo se inicie un proceso de innovación educativa en la ciudad de Cali mediada por las TIC, la cual genere mejores procesos educativos, eleve la calidad de la educación de la región y sea el punto de inflexión para lograr una ciudad más equitativa, culta y de oportunidades para las nuevas generaciones, através de una educación pertinente que coadyuve a una mejor sociedad.
El planficador de proyectos se encuentra en la siguiente dirección:
http://es.calameo.com/read/003714615b265fb09ab63
O en slideshare:
miércoles, 18 de junio de 2014
Sesión 3. Momento 3. Junio 6.
Concepción de proyectos de clase enriquecidos con recursos digitales
Tema 1. Aprendizaje en entornos educativos digitales.
Tema 1. Aprendizaje en entornos educativos digitales.
Momento 4. Sesión 1. Apropiación. 18 de Junio
Construcción del proyecto de clase enriquecido con recursos digitales
1. En esta sesión se trabajo los siguientes puntos del planificador del proyecto.
1. En esta sesión se trabajo los siguientes puntos del planificador del proyecto.
5.6 Conocimiento Tecnológico Pedagógico
Se pretende que el estudiante conozca, apropie y utilice herramientas
tecnológicas que le permitan resolver problemas en matemáticas y en otras
áreas, al igual que en su vida cotidiana.
5.7
Competencias Siglo XXI
Habilidades de aprendizaje e innovación
X Creatividad e innovación
X Pensamiento crítico y resolución de
problemas
X
Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología
Alfabetismo en manejo de la
información
Alfabetismo en medios
X
Alfabetismo en TIC (Tecnología de la
información y la comunicación)
HAbilidades
para la vida personal y profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
X Iniciativa y autonomía
Habilidades sociales e
inter-culturales
X Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
1.8
Enfoque educativo CTS
Se pretende que el estudiante conozca, apropie y utilice herramientas
tecnológicas que le permitan resolver problemas en matemáticas y en otras
áreas, al igual que en su vida cotidiana.
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